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Englisch Klasse 4

In der 4. Klasse erreicht der Englischunterricht in der Grundschule seinen Abschluss. Das spielerische Lernen der dritten Klasse wird nun systematisch mit dem ersten Lesen und Schreiben verknüpft, um den Übergang an die weiterführende Schule optimal vorzubereiten.

🎯 Was ist in der 4. Klasse besonders wichtig?

  • Verbindung von Laut und Schrift: Verstehen, dass englische Wörter oft ganz anders geschrieben als gesprochen werden („Sight Words“).
  • Ausbau des Wortschatzes: Komplexe Alltagsthemen sprachlich bewältigen und Sätze flexibel miteinander verknüpfen.
  • Erstes kreatives Schreiben: Kurze, einfache Texte (z. B. Postkarten oder Steckbriefe) nach Vorlage selbstständig verfassen.
  • Interkulturelles Lernen: Ein tieferes Verständnis für das Leben und die Feste in englischsprachigen Ländern entwickeln.

📚 Die Kernbereiche und Lehrplanthemen

1. Erweiterte Alltagsthemen (Vocabulary)

  • My Town & Way description: Orte in der Stadt benennen („supermarket, cinema, park“) und einfache Wegbeschreibungen verstehen.
  • Shopping & Food: Essen bestellen, Vorlieben ausdrücken („I like / I don’t like“) und einfache Einkaufsgespräche führen.
  • Hobbies & Sports: Über die eigene Freizeit berichten und Aktivitäten im Satz ausdrücken („I play football on Mondays“).
  • Festivals & Traditions: Kulturelle Besonderheiten kennenlernen (z. B. Halloween, Thanksgiving, Christmas in Britain).

2. Die vier sprachlichen Kompetenzen

  • Listening (Hören): Längere Bildgeschichten, Hörspiele und die Anweisungen der Lehrkraft auch dann verstehen, wenn nicht jedes Wort bekannt ist.
  • Speaking (Sprechen): Dialoge erweitern, Fragen an Mitschüler stellen und kurze Reime oder Gedichte frei vortragen.
  • Reading (Lesen): Kurze, bebilderte Geschichten („Storybooks“) laut vorlesen und einfache Fragen zum Text schriftlich beantworten.
  • Writing (Schreiben): Wörter richtig abschreiben, Lückentexte ausfüllen und erste eigene Sätze mithilfe von Satzbausteinen („Language Chunks“) bilden.

3. Erste Einblicke in die Grammatik (implizit)

  • In der Grundschule wird Grammatik noch nicht theoretisch gebüffelt. Die Kinder lernen jedoch instinktiv den Unterschied zwischen Einzahl und Mehrzahl („one cat, two cats“) sowie erste Pronomen („he, she, it“).

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      • Fußball
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